过预防针，而且特意强调了一句话，这句话给苏瑶印象很深。
姜轩跟她说，我们上了四年学，等着就是今天，不管有多少学生，今天这节课，是我们给自己的一个交代，告诉自己这四年付出的努力是有意义的。
这堂课，我们即不是上给学生看，也不是上给家长看，而是上给自己看。
对于穷二代和富二代，证明自己，都是最有煽动力的一个话题，虽然和姜轩相比，苏瑶的付出的‘努力’明显要少很多，但是这番话让苏瑶很提神。
苏瑶清了清嗓子，开始了她准备已久的课程。
这堂课是文化课，由于听众年龄不同，不教读认字，也不教加减乘除。
讲故事。
苏瑶先讲一个很简短的故事，叫做刻舟求剑。
讲故事的时候，教室后面又陆陆续续的进几个镇上的家长，郝建国都是认识的，相互点点头，安静的坐在后排听苏瑶讲，派出所老邢也了，带着他儿子小刑。
苏瑶的学习成绩虽然不咋滴，不过教幼稚园小孩本就不需要太高深的文化知识，外形、语气、耐心才是最终要的，新的几个家长看到这个靓丽的女老师，第一印象就非常好。
刻舟求剑的故事并不复杂，也谈不上深奥，在场的大人都耳熟能详，由于故事本身有一定荒诞性，几个小孩包括嫦小兔倒是听得津津有味。
“小朋友们，谁能告诉老师，这个故事说得是什么呀？”说完之后，苏瑶问。
在场几个小孩你看看我，我看看你，苏羽霆第一个举手。
接下是复述，苏羽霆上用自己的话，把这个故事重新讲一遍，
第六十二章 地道战(4/6)