孙然的教学方式很简单，就是讲一些有趣的小童话引发孩子们的兴趣。然后写出童话里的字，一个个教。
“好了，开始上课。今天我们讲的是《森林里的小绿人》……”
孩子们立刻安静下，开始认真聆听，不时地还插言发些感慨。
“先生，您说的手指长的小人，我看到过，我家老鼠洞里就爬出两个，他们还冲我笑呢。”
“先生。那些绿人坐的小飞艇我也看见过。可是只有我能看见，爸爸妈妈都看不到。”
“先生，我也见过小飞艇，就在屋檐上面，很近很近，我拿木杆都能够到。可是等我拿到木杆，它就跑了。”
孙然微笑，耐心讲解。
他知道这些都是孩子的幻觉。因为孩童的大脑还没成熟，幻境和现实的界限非常模糊。有所思，就可能会有所视，非常奇妙。
院子里的气氛变得十分热烈，正在这时，孙然看到镇长正朝他小院走过，身上穿着他唯一一件体面的长袍。
镇长在院子外挥手打招呼。问道：“罗素，有时间吗？”
见他有事，孙然便道：“稍等，我这里马上就好。”
镇长点头，耐心在门口等着。
孙然就走到孩子们面前交待了几句。又布置了回家后要练习的新字新词，便结束了今天的课程。
等孩子们挨个离去后，孙然向镇长走去，问道：“有事嘛？”
镇长笑道：“我倒没事。镇里了客人，是从阿帕德城的。听说你是魔法师，想见见你呢。”
孙然窘迫地笑：“镇长，都已经半年了。大家知道我
第四百三十九章 一见钟情吗(2/7)