再多问什么，坐到一旁的沙发上，看起了书来。
他知道，纲手有心理疾病，所以要柔和地应对，而不是一味地干着急。
过了有一会儿，纲手自己从思念中回到了现实，她转头看了看身边的学生，眼中闪过一丝恍然。
“是他。”
对于班级上的学生，纲手虽然不至于每个都很熟悉，但是有那么几个还是有印象的。
就比如三水，他经常去找纲手问问题，虽然很多时候找不到一下课就火速离校的纲手，但是也逮到机会问了一些问题。
那个班级上问问题的同学不多，因为要付钱嘛。
所以，为数不多问问题的三水，就是纲手印象比较深的一个学生。
“好像叫......三水来着？”