费尽心机，重点照顾。
三名孩子也因此被形象地称为“国宝”
由于孩子的家长也没有让孩子上学的意识，更不会主动把孩子送到学校来，学校只好每周由两名校领导带着两名老师负责接送。
说是去接，其实每次进村和过去电影里面的‘抓壮丁’差不多，必须赶在孩子还没睡醒的时候抓个正着，要是孩子醒过来我们还没赶到，那么这一天就别再想找到他们了。
为什么...？
因为只要他们往山里一猫，鬼能找到他们。
起床之后要先教他们洗脸、穿衣服和梳头，为使他们开心，上车后就赶快放音乐给他们听。
从学校到孩子家有7公里的距离，当时还是一条坑坑洼洼的砂石路，每个星期一早上把三个孩子接下来后，先带着去早点摊买早点给他们吃，吃好以后再买点小零食“哄”着他们到教室上课。
实在哄不进教室，就只有把他们抱进教室坐在凳子上。
当时老师的精力主要还是放在如何防止他们逃跑上面。
因为这三个孩子，老师只要讲着课一不留神，三个孩子就会突然站起来夺门而逃。一旦让他们跑出教室去，有时候要追到大门口才能追到他们，并强行把他们抱回来坐进教室，有时候任课老师一节课要追出去把他们抱回来两三回，因此只能把3个孩子的座位安排在第一排最靠近老师的中间位置。
最让老师难受的是，每次他们逃跑时追出去抱他们回来，一不小心手臂就会被孩子咬。
你以为这就完了，别开玩笑了，这三个家伙，不但白天会“逃跑”，夜间只要和他们同住的
第七十九章 野惯的孩子(2/4)