，以及第五句和第六句都很类似两幅对联。
因此，对联被誉为“诗中之诗”，是语言文学中的奇葩，也是传统文化中的珍宝。
虽然苏彦君心中很不认同陈昕的话，但他生性是个温谦之人，不到万不得已，一般不会同别人起正面冲突。
于是苏彦君便委婉的道：“陈兄，喜欢对课之人和不喜欢的自然是感觉不一样的，我个人觉得还是挺有趣的，而且听魏兄他们说，这次对课还设有彩头，只要当天能在会上将魏兄他们准备的对联全部对上，且工整无误，便可以获得彩头。”
陈昕本来是没什么兴趣的，但一听有彩头，立刻就来了精神：“什么彩头？”
苏彦君道：“听魏兄说，除了一把极好的古琴之外，还有当天参加聚会人数的银两。”
“什么意思？”陈昕不太理解。
苏彦君马上解释道：“魏兄说，此次对课只要是书院的同窗都可以参加，不设人数上限，但参加者每人一律得缴纳五两文银，届时等对课结束，获胜者除了可以拿走大家缴纳的银两和古琴，还能额外获得魏兄和几位组织者提供的二百两纹银。”
“苏兄，保底二百两银子，外加到场人头数乘以五的银子，参加的人越多彩头就越高啊，听起来不错的样子呀！”陈昕更感兴趣了。
苏彦君点头道：“是挺不错的，但其实对我来说，银子倒是其次，主要还是那把古琴，在我心中，它价值要重过千金！”
苏彦君酷爱音律，同时也爱收藏古琴，所以当时他一听说彩头是把极好的古琴，心中便有些痒痒起来。
陈昕马上拍了一下苏彦君的手臂，怂
第139章 对课(2/4)