，可能是因为窑洞内照明不方便，选择在露天场所开课。
陈景辉还看到，“讲台”的位置上，也摆放了几颗糖果，它们被小小的，干净的白纸包着，那是陈景辉送给那些小孩的糖。
注意到陈景辉的眼神，李先生说道：“是那些混小子找借口过来看我笑话时，送给我的。”
明明说着混小子，可李先生脸上却带着温暖的笑容，显然是很高兴孩子们的孝敬。
“哦对，景辉大师你找我，有什么事？”李先生看向陈景辉。
陈景辉刚想让星彤冰说，发现星彤冰已经去辅导王晓思了，她在那边耐心地科普什么叫“理想模型”。
“哦，是这样。”陈景辉说：“我们听说，您教出了一位天才？”
李先生听完，脸上得意的神情又回来，被王晓思打击光的自信浮现在了他苍老的脸上：“也不完全算是我自己的功劳，他自己本来就有成为天才的天赋，我只是把它挖掘出来了。”
总觉得你在阴阳怪气王晓思没有成为天才的天赋……陈景辉表情不变，说道：“我很好奇这个过程，能讲一讲吗？”
李先生眼神扫过星彤冰，他说道：“想必您肯定知道，战修要从血境突破到丹境，有两个方法，一个是寻找丹境战之气的灵气附着物，炼成丹药后服下。第二个办法，便是自我突破，彻底掌握血境战之气后，心血来潮，在灵境里越阶击杀丹境敌人。”
“两个办法，前者易后者难，要想血境战之气圆满，必须经历各种各样的战斗，战争，才能圆满，圆满还不够，还必须学习各种知识，达到成为天才的条件。”
“我教的那孩
第六十二章 教书先生(3/4)