太守，但他对法学一直有研究，在他写的《汉官仪》当中，就有对法律的很多感悟，包括他刚才举例，也是写在《汉官仪》里。
“宫长刚才说张释之和文帝的判决都不行，为何？”
应劭没有理会陈暮的恭维，而是发声询问。
陈暮沉吟道：“诸位，大家认为，一条人命重要，还是一件玉环重要？”
“当然是人命。”
有人马上说道：“人命是活物，玉环是死物，怎么能相提并论？”
“但那是高祖的玉环，乃是御物。”
又有人反驳。
“御物也是死物，我之前就觉得张公制定的律法还是过于严苛。”
“可若是不严苛，总有刁民犯法，律法应以震慑宵小，不能让他们有非分之想。”
“但罪也太重了，只是盗窃二两金就弃市，可谓苛政矣。”
“难道你在质疑张公制定的律法不成？”
“但法律本就是一个不断变革的东西，如果一成不变的话，怎么能顺应当下？”
学生们竟然争吵起来。
见到这个情形，应劭略微尴尬，咳嗽几声才停止了这种局面。
法学毕竟不是一门死板的学问，需要灵活运用，所以课堂上发生争吵也是经常的事情。
但在陈暮面前这样的话，就显得课堂纪律乱糟糟的，他主管的就是学风，如果因此给了处分，应劭也会比较难堪。
不过陈暮倒没有在意，只是微笑地看着那个质疑张释之的学生问道：“你叫什么？”
那人只有十六七岁，见陈暮询问，连忙站起来道
第三十四章 学宫的最后一天（2）(5/9)