个安静的环境交流。郑老师倒也没有拒绝，先带着姜斌，用搪瓷大碗打了饭菜，然后才溜达着回到办公室。
坐下来后，两个人一边用餐，一边聊着最近的景况。
郑培发对于姜斌这孩子还是很看好的，年纪轻轻，学习又好，而且三观很正，“从我做起，从现在做起”的发言，给了他很深刻的印象，学院总结后第一时间就报给了学校分管政治的领导，受到了很高地评价。
看到班主任吃完饭，擦完嘴，安静的坐好，姜斌才适时的表明自己的来意，道，“郑老师，最近我有些学习上的困惑，想要向您请教”。
姜斌作为几十年的老油条，不可能一上来就掀掉自己的底，潜移默化的主导谈话节奏，这是他工作几十年的经验之谈。
“哦……”，郑培发显然来了兴趣，掏出兜里的卷烟，轻轻的点上，又示意，道，“你继续说”。
“进入清大，我深知学习的机会来之不易，因此一直埋头学习，希望能追回曾经浪费的时光”，上来先给自塑造个上进的形象，也是一种策略，他可不想给老师看到一种，桀骜不驯，好高骛远的样子，顿了顿又继续，道，“最近，已经学完大一的课程……”。
适时的停顿，姜斌的意思已经表达的很明了：我想上进。
其实，姜斌也不是无的放矢，国家正处于复苏的阶段，各方面的人才奇缺，主管部门就曾在部分大学征求学生的意见，问是否愿意提前毕业，读完三年或三年半就按本科毕业走上工作岗位。
现在的姜斌既然已经在学校读书，何不更加努力，逆流而上，尽快的通过正规的渠道，缩短毕业的时间，为下一
第六十一章，从现在做起(3/4)