”
同学们终于开始在书上标记了起来，老师点了点头，开口道。
“在做一个作品时，必须要做到的是，寻找一个动机，然后用一个舞蹈元素去拆解重组！”
说到这里，老师拍了拍黑板。
“注意，一个作品里，舞蹈的动机只有一个！而元素可以是若干个！”
听到这里，李文音忍不住若有所思的点了点头。
就好像是古典音乐一般。
在三个乐章，固定的曲式下，实际上，变换的元素很多，但动机只有一个。
就好像是贝多芬命运交响曲中的“姜姜姜姜！”
反复的变换变型，然后拆解重组，不断的提升主题动机。
老师继续的讲解着。
“而拆组动作中，要注意阴阳关系，用力方法，力要顺，不要拧巴！动作与动作中要有气息感与空间意识！”
“舞蹈是立体的，所以必须要考虑整个结构感！在视觉上改变动作的质感，是通过时间，力度，空间，三位一体的方式，但改变了性质的前提，是不能改变整体的风格！”
紧接着，老师便在第一个名词，动作上，画了一个圈。
“动作的性质一！”
“重组法，重叠法，折分法，模糊法！”
老师开始依次的讲解一个个令人迷糊的玄幻词语。
李文音看着黑板，听着老师的讲解，不由得连连的点头。
总感觉......
这玩意和音乐是共通的！
就好像舞蹈的编排，也是按照节奏，划分句子与句子之间的关
三百七十九 编舞跟编曲有点像啊！（求订阅！）(8/11)