的。所以，他们三个之间也要互相扶持，而不是早早的就离心离力的。
闫雪不断的给他们说着，大人之间的各种恩怨，那是大人之间的事情，他们要做的就是好好读书，以后看的更长远了，都不用自己来说，
他们自己就会对自己的妈的行为，做出自己的判断。那个时候，可是比别人不断的给灌输别人的思想要好的多。所以，现在，闫雪也不批判。
就直接给他们三个都布置了一个作文，就针对今天的事情，极力描述客观真实，然后最后，才能把自己的主管意见写出来。
这个写完了，那就是要上交给闫雪，让后闫雪会帮他们保存。等一定的时候，那才会拿出来让他们自己在看看，然后写一下看后的真实感受。
而闫雪的这种教育，完全是打开了他们三个心的写作思路。在以后的语文学习中，哪怕是他们的基础扩散知识不好，但是，他们的作文一般都可以。
闫雪忙完了这些，觉得那是真的好麻烦，而大爷爷也是看到眼里的。甚至，觉得是不是自己给闫雪招惹了麻烦，只是顾着自己的老观念了。
依照大爷爷的意思，那照鱼塘的活计，不能交给张翠花，也不能交给张红梅。还是拿出来，让村子里的人自己做决定的好。