有学生都可以随意提问，老师也会耐心的进行讲解，棋艺理论的讲解将会分两块区域进行，负责教授象棋的老师在象棋区讲解，教授围棋的老师在围棋区讲解，两块区域的空间都很大，老师之间的讲解也不用担心会互相影响。
梧桐小学的两位老师上台开始各自讲解，所有的学生露出一副认真聆听的模样，没有一个敢于松懈的，要是有谁松懈不好好听讲的话，那就是在给棋艺班的大家，在给学校丢脸，谁也不想做这种人。
梧桐小学的两位老师讲解的非常仔细和认真，而且听起来也不难理解，很简单易懂，当然两位老师也不可能用高深的理论来教给大家，一来是学生们肯定听不懂，二来是讲解那些高深的理论太耗时间，交流会也是有时间限制的，所以选择简单易懂，学生们又没见过的理论进行讲解是最为合适的。
两位老师讲解了大约半个多小时后，所有准备的理论都讲解完毕，这期间也有不少学生提出问题，他们也都做出了解答，交流会的开场看起来很不错。接下来便是枫叶小学的两位老师进行讲解，这两位老师讲解的程度也和梧桐小学的两位老师差不多，简单易懂，学生们很容易就会理解，即使不理解的举手问一下，老师也做出解答，便会理解的差不多了。
又是半个多小时后，枫叶小学的两位老师也将准备的理论全部讲解完毕，接下来将要进行交流会的第二项，也是最重要的一项——棋艺博弈。
“刚刚我们向大家说了那么多，总归还是要下一盘棋才能检验出来，接下来我们将会选几名学生进行棋艺博弈，同时我们也会在一旁进行实时讲解，大家可要认真听认真看啊。”
第四百七十四话 棋艺交流会开始(4/8)