”
“回陛下，”叶凤歌终于惊讶抬眸，口中讷讷应道，“是。”
这皇帝陛下竟当真什么都知道。
延和帝点点头，转脸看向赵玠：“左相之前不是提议，要在各地官学增设启蒙小塾么？依朕看来，各地的启蒙册子也该整齐划一。”
如今大缙各地的官学都只针对已有蒙学基础的学子，这些孩子的启蒙通常是在各自族学或私学学馆内完成的。
这其中的弊病，便是孩子们最初接受的熏陶完全取决于开蒙先生。
这些开蒙先生于学养上参差不齐，且还会面临来自各大世家豪强的干涉，在选册授业时自然各有偏向，有些人对孩子们灌输的东西不免夹杂私心。
几百年下来，这个问题对大缙的人才传续已造成了不小的困扰，也是目前延和帝想要扭转局面的重中之重。
赵玠应下，顿了顿，确认似地询道：“陛下的意思是，待整顿各地官学、新增开蒙小塾后，所有开蒙册子全都用上那种配图？”
“正是。”
傅凛与有荣焉地转头笑望叶凤歌，却发现叶凤歌惊得下巴都快掉了。
“陛下……”叶凤歌使劲清了清嗓子，满脑子乱成麻，“我那是……”
哄小孩儿玩，瞎画的啊！
延和帝好笑地盯着她看了一会儿，举箸的那手随意摆了摆手：“不必妄自菲薄。你给孔宋两家，还有给宋岩那本史学小册的配画，朕都看过了。”
她接过近侍递来的汤碗，不疾不徐连饮两匙，才居高临下地直视叶凤歌，神情郑重。
“是，举国上下不乏惊才绝艳的画师画匠
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