份论文投稿、又让他去八班试讲了一次课后，兼任数学老师也这么拍板定了下来。
“同学们。”他走到门口，就听见里头的喧哗，人未到声音先到，“你们也太活泼了吧？”
教室里此起彼伏地喊了几句老师好，调皮点的男生挤眉弄眼的，满脸搞怪，认真学习的学生拿着习题册跃跃欲试，恨不得马上到讲台。
“今天是公开课，你们可要给老师点面子。”裴闹春指了下后排的蓝板凳，他事先没做演练，毕竟他头脑里可装着不少东西，在未来，对人类的脑域开发、潜力挖掘已经进行得很深入，已经有一整套几近完美的教学模式，用裴闹春的眼光来看待，这个年代无论是记忆方法、理解方式甚至是给孩子们做的题目，都和他们那时候的远远不如。