的描述，露也有可能把明当成是妈妈。
就算两人都晓得真相不是那么一回事，那种尴尬大概要花不只一个月的时间才能消除。
明叹一口气，而监考老师已经进到教室里，坐在讲台前。
这是大家都该回到教室里的时间，但考卷还要再过一分钟左右才会发下来，明因此无法马上转移注意力。
爱人的话，蜜呢？明晓得，自己无法取代她过去的爱人，也不怎么想挑战那种事。
对蜜，爱的标准或许不能太高，但要当个好喂养者──或顾及到喂养者以外的部分，明真不确定要採用哪种说法──，她和蜜之间得要有足够程度的友谊。
而那所谓的一定程度又是什么样的详细内容，明好像也说不出来。
不能急，明想，得慢慢来才行。
以爱人为题目，却提到不只一个人，她发现，自己早就已经习惯这种思考方式了。
地球科学难不倒明，但写到最后，她还是会有些不确定感。
不少题目似乎根本不可能在学测出现，但学校就是认为现在难一些，到时真的要面对学测时才会感觉比较轻松。
好像有点道理，而即使这么想，明还是高兴不起来。
不少同学是越来越拚，即使明这次稍微努力一些，成绩可能还是中间偏下。
爸妈已经好几次降低标准，而不看分数，只看排名的话，他们应该还是会念个几句。
原本可能更糟呢！明想，没有遇上触手生物，她大概会觉得更无所谓。
在他们面前，就重视起形象，那爸妈又是在什么时候，变得那么没有影响
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