练启舒收到的小礼物袋比李玲霖的稍微沉一些，李玲霖觉得不公平，非要看看两袋礼物有什么不同。零食和文具都是同款，数量也都一样，多出来的是一张贺卡。
贺卡上写着，练启舒小朋友 启。
打开贺卡，里面别着一枚小小的、圆圆的金色奖牌，写着，数学竞赛金奖。
另一面写着字，练启舒同学，祝贺数学竞赛拿奖。练同学，字练得再漂亮些，下次就是金牌了。
写贺卡的人没有署名。
“这个人的字迹倒是很好看，练启舒你知道写字的人是谁吗？你有交什么笔友吗？”李玲霖把贺卡上的话一字一句地念出来，然后一脸疑惑地问旁边正在拆文具的练启舒。
练启舒的圆珠笔和字帖都被她日夜写题和练字给消耗尽了，最近都开始用铅笔把字帖的诗词誊写到本子上，她唯一的一本，被橡皮擦清过无数遍的铅笔演算草稿本。
练启舒没有多余的钱去买本子，往往都是把老师每个月发的单行簿写了擦，擦了重复写，循环到薄薄的纸张被橡皮擦擦到更薄。到草稿本差不多要被擦破时，下个月的单行簿也就准备发了。
但是，最近因为要参加数学竞赛，一直在默默恶补相关的竞赛题型，练启舒的草稿本早早就负荷不了那些数学竞赛题型的重压，提早崩溃了。这几天，她都是靠着同桌李玲霖的打救，才能不间断地刷题型，勉强跟上李老师和王校长的授课进度。
因为对数学的深恶痛绝，李玲霖的手上攒着好几本空白的本子，练启舒通过抵押下个月礼物袋里的糖果来成功“贷款买下”这几本草稿本。
“这张贺卡倒是
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