动的薄唇, 捏着书本的指腹渐渐施力，然后一把阖上了。
韩黛被他动作吓了一跳, 停了下来, “怎么了？我背错了？”
“没有。”
“那你一惊一乍的干什么？”
“你刚才说这首诗你只读了五遍就会背了？”
“是啊。”
沈知书放下书, “那看来，我给你制定的任务轻了。”
韩黛, “……什么意思？”
“以你的水平可以承受更高一个级别的。”
“不、不是, 我不可以我觉得我不可以……”
韩黛还没来得及反抗，沈知书就用笔勾了勾，将两天的任务量规划到一天, 韩黛看到，心都凉了半截。
艹，她故意要背琵琶行给他听是为了转移视线，不是为了增加任务啊！
每天按照要求完成四十个英语单词的默写、三个数学公式的运用，了解化学方程式的组成，听两段听力练习、做一个物理实验，三篇理解，写语英作文各一篇……
一张从上到下安排满满的任务表，执行起来时将一天时间占据的滴水不漏，更别说上课。
在沈知书的安排里，她不用再听各科老师的课，因为进度和她的完全不一样，韩黛倒无所谓，毕竟平时上课她也不听，现在做其它的也一样，但带着他一起是不是……
课堂上，英语老师布置完几个英汉互译题，便下来游走检查，沈知书刚好将她做错的一道数学题修改稿递给她，韩黛看到陶蕾下来，没接稿子，眨眼拼命朝她身上示意。
“怎么了？眼睛抽筋了？”
“…
分卷阅读146(2/3)