少年懵懂，遇困而求知。
好（难）事（搞）。
老何本来是为了转移话题故而搞起的气氛，结果他的学生们像打了鸡血般求知若渴，又不能草草收场，怕被他们发现了他的难为，于是想到了他的课代表，狡猾如厮，果断把这个足球踢给了课代表，“宋余同学，请你好好回答卢佳俊同学的问题。”
宋余：……
这只老狐狸。
拉不下老脸和学生们讨论这些前卫的话题，就把她给推了出去……
还真把他的课代表当成无所不能的先知呢，上能洞察宇宙之妙，下能吞吐天地之机？
唉。
当初就不应该巴巴上赶着当老何的课代表，坑可大着。
宋余蔫蔫站起，“其实这问题，我们应该留在生物课上问生物老师，但大家都不嫌弃的话，由我来回答也可以。性别取向是什么？这个词汇是用来描述一个人对性的渴望、幻想和感觉，根据人类的调查和研究显示，它总共分为四种，前两种众所周知：异性和卢佳俊同学所说的那种。另外两种分别是双性和无性。我说完了，谢谢大家。”
娇滴滴的声音蕴满了知识的力量。
坐在她后桌的黄景煌和陈曦和就纳了闷，宋余这丫头懂的东西是不是比他们知道的太多了？
同是人类，为什么她进化得比他们快？！
大家得到一个满意的解答，对这个懵懂的领域又多了一丝认可，都叽叽喳喳地和前后桌讨论起。
老何总算不用出头和这帮学生打太极拳了，心情无比舒畅。看来他的课代表是选对了，绝对是一个小宝藏，
038、关于性别取向的问题(2/3)