少年觉得光明遥不可及，却又紧紧地被抱在光明的怀里。
……
苏玉有些生气。
这个唐昭三天课来，已经发呆无数次了，这次他必须要好好教训他一次。
“唐昭！”
他冷声道。
少年明显反应不过来，还在神游物外。
苏玉又出声喊了句，脸上更冷了几分。
最后那孩子终于反应过来，涨红了脸站起来。
苏玉又是一番提问，那孩子显然被问倒了，苏玉脸上冷然一笑，打算乘胜追击，给这熊孩子来一个最终绝杀，但最后在看到那孩子的眼神时，苏玉停了下来。
难过，抗拒，怯生生……
还有一丝自我否定。
眼神这种东西真的很奇妙，能反应很多东西，但通常只有敏感的人才能注意到。
苏玉恰恰敏感而又敏锐——他注意到了这个看上去有点笨的学生的眼神。
这个眼神让他想起一些往事，不算很美好，但始终有一束温暖的光照耀着他的往事。
苏玉迟疑了一下，放弃骂这个学生的打算。
有些时候赞赏比辱骂更要有用。
这是他妈妈教会他的宝贵经验。
他深吸一口气，平静了一下心情，用记忆中那种温柔而又温暖的语气开口。
“唐昭，其实你优点很多……”
这赞赏笨拙而又认真。
他努力地学自己的母亲一样给予他的学生致他同样的温暖。
这方法似乎很有用。
他看到他的学生
第二十章 因材施教(3/8)