有人作了替罪羊，那次事件肯定还有其它内幕，此事邓布利多可能知道部分内情，但为了避免引起怀疑，我们不可能去找邓布利多核实，只能从其它途径下手调查。应调查1943年汤姆？马沃罗？里德尔获奖的那一年学校死的学生是谁？凶手是谁？
行动：此事交给卢修斯，发动“银翼”成员，调查1942-1944年在校的父辈所知道的尽可能详尽的情况。
第四，这个魂器可以借由吸收使用者的生命力积蓄力量，并进而控制使用者的躯体。从而我们产生两个猜测：他的最终目的是将使用者的生命力完全吸收从而占据使用者的身体达到复活目的（这个猜测中，魂器会占用使用者的身体，使用者灵魂会死亡但身体会存在）；或者完全吸收使用者的生命力从而形成一个接近实体的新生命，再继续吸收别的力量最终形成新的身体从而达到复活目的，而被他吸收生命力的身体将会死亡（这个猜测中，魂器不需要使用者的身体，使用者灵魂和身体都会死亡）。
那么，由此产生的疑问：其它魂器是否以同样的方式复活？还有几个这样的魂器？从哪里入手调查？
第五，密室中的蛇怪属于萨拉查？斯莱特林，斯莱特林不允许蛇怪杀害学生。上次杀害学生事件是个意外，此次石化事件是魂器的命令。又：据蛇怪讲，蛇怪不得伤害蛇佬腔。
问题：蛇佬腔是否可以学习？是否可以收服这个蛇怪？
第六，密室的入口处在三楼废弃的女生盥洗室里，不知是否还有其它密室入口。
说到这里时，我和教授对视一眼，表情都颇为古怪，显然都想到密室入口所在非常地“不正常”。
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