析意识，一个时是最起码的标准，然而你只花了六分钟。据我事后的观察，这五十六名学生至少有半数达到了有效咨询，还有半数带着问题离去，开始学着解析自己，迎接挑战。”
“我很好奇章老师你是用了什么技术做到这一切的。还有从第一次见面起，我记录了你的所有对话，对不起，没经过你的允许，不过我不是用录音记下的，是用这个。”张一帆指指自己的脑袋。
“从公开心理课，玩贴标签那个游戏开始，我就发现章老师你一个有意思的特点，你从不说谎，但也不代表你就只会说真话，更多情况下，你是选择暴露部分真实，有意误导听众，用一种非黑非白的模糊语义来构造句子。贴标签你先说了读排名前三，之后又说没按高低顺序排列，叫他们读最后一页，听众都会下意识地以为是从后往前排，最后一页才是出现次数最多的标签，实际上，你根本就没有给标签排序，对不对？”
张一帆说了那么多，眼睛一直盯着章本硕。
章本硕既没肯定，也没否定，只是静静地听，偶尔点点头。
“章老师，我最早对你产生兴趣，是从阳光心理的培训教材开始。剔除掉一本合同模板，你一共写了十五本内部培训教材，六本册子，三本咨询心得体会。培训教材和咨询指导行为准则的册子写的很好，内容详细，理论扎实，中规中矩，没什么出采的地方，也没有什么值得挑剔的。除了没能跟上这几年心理学研究的最新发展，没什么可以指摘的。而且这也不能怪你，毕竟那时你都离开阳光心理了。让我来写，我也不可能写的比你好，顶多增加一些心理研究实验的内容。”
“不过真正吸引我
第二百零八章 张一帆的问题(2/5)