复习做几套卷子，下周就考试了。”
稍微准备了一下，四人小队就呼呼啦啦的往图书管走去。陈东风这次准备再把高数和线代过一遍，题目再刷一遍，题目做了几道，感觉好像和上次复习完的感觉差不多，基本上感觉不出难度，没有上次刷题时的兴奋劲了。
他烦躁的停下了笔，怔怔的发了会呆后，走到数学方面的书架那里想看看有没有什么好的题目。陈东风看扫了一眼后，被一本世界数学史简编吸引了注意力。他拿起来就席地而坐，就看了起来俗话说若想掌握一门学科的真谛，就必须了解它的历史，感受他所体现出来的自然哲理，继承它说蕴含的精神品质。
而这一点这是陈东风乃至所有华国的学子基本所欠缺的，再应试教育的大背景下，刷题成了必要的也是唯一的选择，而这就给后续的兴趣培养造成了很大的障碍，普遍学子的选择是向实用主义靠拢。一部数学史，浩瀚数千年，这本世界数学史简编不仅把陈东风带入了一个玄妙的数学世界，更重要的是让他感受道了数学大家们令人敬佩的精神。
正如毕达哥拉斯所说的数统治着宇宙，柏拉图说的上帝乃几何学家，陈东风从这些历代大家生平中，看到了数学与科学、文明是并肩而立的，数学反映了客观世界的发展规律，成为人类理解自然、改造自然的有力武器。
陈东风徜徉在数学的海洋中，已经没有刚刚的烦躁不安，在仿佛和这些大家隔空对话中，他看到了数学的意义。他何以要为一个本就莫须有的项目而焦躁，自己的数学又不是为了向谁证明什么，自己按照既定的步伐，一步一步走就好了，没有必要改变什么。
终于在心
第十章 考试周中 计划暑假(2/4)