己的想法，他也想继续向上考，考中进士去做官，造福百姓，但是当年落榜后，家中贫寒，支撑不起，只能来做教职官。
朝廷为了防止教职官因为自身举业而不尽心教导学生，便直接断了教官们举业的路子，这样一来，举子便宁愿饿死或者去教乡下私塾，也不愿意出任教官。朝廷没办法，便开了一条小路——凡是到任九年，教学卓有成效的教职官，还能再有一次会试的机会。
所谓卓有成效，自然是治下考出来的学生多，名次靠前，这是实打实的成绩。
桂志育从来到安丘便立下这样的愿望，他才二十八岁，不能像年过半百的洪教谕一样，心如止水，他要成绩，需要魏铭这样的学生鼓舞士气，带动众学生更加勤奋努力。
魏铭也确实不负他所望，乡试中举，进士及第，带动县学又考出来许多优秀学子。
只是时间太久，早已不只是九年。
桂志育年纪渐长，虽有学生成绩优异，但朝廷以他年岁已过四十为由，不许他继续再举业，最后为了安抚于他，将他升到了青州府做学正。
说到底，还是末入流的小学官。
或许失去了人生抱负，桂志育做学正没几年便周身病症频发，又过了两年，撒手人寰。
这些事，魏铭都知道。
上一世，他没能尽上一份力，这一世，他怎能冷眼旁观？
桂志育的家还是安在了上一世的地方，之前魏铭来寻，寻到了旁人，这一次魏铭敲开门，看到了桂志育，那熟悉山羊胡和清瘦尚且青春焕发的面容，让魏铭鼻头一酸。
“先生。”
魏铭说出这
第107章 上门拜故人(3/5)