，“我的材料已经切好了，你们先在教室等我吧，我马上就拿上去，大家一起今天上午把模型拼好。”
“ok”
上午的时间就在和组员制作模型中轻松度过。
下午是两节体育课，关琅选修的是二十四式太极拳。
开学初，为了修满体育学分，又不想选太累的课程，所以才选了养身的太极拳。
关琅换好宽松的运动服来到了上课的场馆。
授课的老师是一个六十多岁的老教授，他也只是兴趣爱好，所以平时讲得也比较业余，上课的内容就是一大群人在“做体操”。
虽然学不到什么东西，但胜在轻松，不用考试，十分适合为了修满学分的学生来选。
郑老师穿着白色的武术练功服走到众人面前。
也没有整队，只让大家站得分散开些。
“我们学习的简化二十四式太极拳取材于杨氏太极拳，它的套路动作分为八组，二十四个动作。”
“上节课，我们刚学习完第二组动作的手挥琵琶和左右倒卷肱，也不知道你们掌握了多少，我们先来复习一下吧。”
“班长上来带一下动作吧。”
老师讲了几句开场，便让大家复习上节课学习的两个动作了。
手挥琵琶是一个很简单的动作，大概为三个拆分动作。
关琅站在原地，回忆着动作的要旨。
正准备往前微抬右脚掌时，脑海中突然想起叮咚一声。
“恭喜你，检测到主线任务，是否接取？”
主线任务？？？
关琅心中一惊，原
第二十三章 主线任务(3/4)