如果把安平小学跟城里面的小学比，那肯定差了十万八千里，不论是硬件设施，还是师资力量，都不是一个层次的。
但是这就是现实情况，想要改善也不可能一蹴而就。
张重在决定捐钱盖学校的时候，也从未想过毕其功于一役，奢求用几十万块钱就能解决一个地方的教育积弊。
翻着手里的借阅册，张重主要看的是学生们一般都借什么书。
一圈看下来，学生们借得更多的还是那些趣味性比较强的读物，而像那些国内外文学经典几乎没有人借阅，而且即便借了，也很快就会还回来。
这一点张重并不意外，别说是小孩子，就算是成年人，一般也不愿意去读那些“无聊”的文学名著。
除了看学生们都借什么书之外，张重也在观察哪些学生借的比较多。
其中有三个名字引起了张重的注意，两个四年级的，一个五年级的，这三个人借书的频率最高，基本上每周都会借书。
特别是其中一个叫何灿灿的五年级学生，基本上每一页都有四分之一左右的借阅记录是何灿灿的。
不过这样一来，三个学生借了大部分的书，其他学生借的就相对少了。
张重把借阅册还给李秋云，问道，“何灿灿，刘明河，张峰三位同学今天来了么？”
武东来愣了一下，不确定道，“应该来了吧。”
他之前是通知学生们都要来的，但是难保有学生不听话跑出去玩的，这会儿还真不一定能找到。
“我刚才看到刘明河跟张峰了，何灿灿我倒是没注意到。”李秋云说道。
第八五八章 看不懂也没关系（二合一）(2/8)