他都面熟，还有十来个不熟的，一共四十几个孩子。
孩子们和家长都在班级，孩子们正在教室里撒着欢儿的作。秦宇知道如果家长不在，这帮孩子会奔向教室外，拥抱整个学校。
秦宇一进教室，认得他的孩子马上静了下来，教室里一静。
秦宇看着那些自顾自玩的孩子，震慑光环一开，所有孩子都静下来，乖乖的坐在坐位上。秦宇虽然没把光环用在各位家长身上，家长也在他身上感到了威压，他们感觉到这个老师不简单。
见到学生纪律很好，不少家长跟秦宇打个招呼就走了，毕竟都有事，还有个别不放心的家长，要跟着听第一节课。
秦宇心中却是暗暗叫苦，他的震慑光环只能用这一次了。下次可怎么办
人就是这么回事，当习惯依赖后，没了依赖真不习惯。
秦宇也是人，当然一样。
现在很不习惯没光环，秦宇努力的想辙。
想了很多，其实就是一眨眼间。
秦宇有办法了，他没有先给这群猴子上课，他打算先给猴子们讲一个猴子的故事。
秦宇咳嗽了一声开讲：
话说在天地混沌之时，不见人迹，有一造物主叫盘古，他开辟了天地，地上万物生长，人类繁衍。
这方世界有四大部洲：曰东胜神洲，曰西牛贺洲，曰南赡部洲，曰北俱芦洲。
我们这个故事讲是从东胜神洲开始。神洲海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，叫作花果山。
那座花果山的项峰之上，有一块仙石。盖自盘古开辟以来，每受天灵地秀，
第十章 我们都喜欢那只猴子(4/6)