周瑜改成指挥吴蜀联军的张公瑾，他应该把苏轼的原文，现在看来，写错的字改过来。
读那首《念奴娇赤壁怀古》时，校长们都太激动了，根本就没有注意错别字。秦宇在上传作协的时候，平静下来，再写的时候，把“尊”改成了“樽”。
胖校长凑近了，看到后，脸上的表情由呆滞到见鬼，其它校长都是人精，他们知道秦宇又创作出一篇传世之作，不然胖子不会如此。
李校长叹了一口气，真是见鬼了，明明一个穷乡僻壤的教师招聘，怎么就蹦出这么大号一个天才，难到整个京城的学校眼都瞎了。
他起身看了这一段，他判断，此子以后注定不凡，不能为之腾飞添彩，也不能站在他的对立面。
他拉过胖子，对胖子吩咐了一番。
胖子点头承诺。
其实胖子心理怎么想的，李校长还是能猜到，毕意胖子的见识还是浅了些。
李校长可是四十多岁的人了，阅人无数，秦宇这样的人真不多见啊！
他从教几十年，从来没有见过谁，对教师这个职业概括的如此精深。
师者，所以传道授业解惑也。说的多好啊！这是李校长毕生的追求，却求而不得，人生须臾，朝闻道，夕死可矣。绝大多数人的都不曾闻道，更别说，本身有道，甚至创道者。大多数教师只是搬运工，说是师，不如说是匠。
就在李校长不住感叹之际！
秦宇写完了全文。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
第四章 《师说》横空出世(5/7)