飞，那天我见你看到初三数学了，不知道现在复习完没有。”王恩章笑着问，他对刘飞的数学信心还是比较足的，问这个问题也算是帮刘飞找面子。
虽然作为高三毕业生复习初中数学并没什么值得自豪的。
刘飞张张嘴，小声道：“还没看。”
王恩章：“……”
刘和平继续黑脸叹气：“怎么就是你呢。”
王恩章恨铁不成钢道：“思维风暴的机会十分难得，如果你抓得住，数学一道能正式入门，你的未来就还有希望，一定要珍惜！”
刘飞看得出王老师是真的替他可惜，急忙解释：“王老师，我可不是偷懒啊，我就是觉得自己基础太差，想把小学的东西重新捋一遍，所以昨天一直看小学课程呢。”
王恩章闻言脸色稍霁，又说道：“有思维风暴的帮助，你对小学数学的理解应该不会有问题，还是应该继续提高。”
“我看得是小学历史。”
王恩章的脸也黑了。
倒不是说学完数学不能学历史，在灵气时代，文理科的差别比想象中的还要大。
随着时代的发展，知识的多样性和复杂性愈发明显，人的精力总是有限的。
因此，数学较好的学生一般情况下会更重视物理化学生物等理科学派。
同理，历史较好的学生，也会偏向人文、地理、文学等科目。
而刘飞这就有意思了，前一天学数学搞了个大事情，转天就把数学小宝贝仍到一边宠幸起历史小碧池。
这种学习态度该让人怎么说呢？
作死！
历史
第八章 憋屈的老师们(3/5)