阳知道，这些学生大多从留守儿童，成为了一名少年，留守心理的情绪，遇上躁动不安的青春期，他们就成了现在这样子。
他们不仅仅需要的是关爱，也希望有人能在他们的心理，塑造出另一个为之向往的理想形象，还要给他们充分的认可。
“还是先学会崇拜自己吧！你看看，你们办的板报很不错啊，现在又种出了蘑菇。你现在的任务，不光要做好一个班长，还要做一个好学生。”
夏天阳对她所做的一切，大加赞扬和肯定。
“我本来想做一个人好学生的，没人愿意做坏人。”可能触动了她内心深处的某种神经，马其莎的脸刚才还艳阳高照的，现在有些阴云密布。
“学校没阻挡你们的发育吧？社会又没有妨碍你们向好的方面发展吧？别怨天尤人，是你自己把你自己打败了，你心中的恶，打败了你心中的美丽善良，所以，你就成了现在的你。”
夏天阳总是不择时机，灌输一下思想。
他知道，这个年龄的孩子不仅好奇，还喜欢做梦。对于自己种下的一个小蘑菇，开始做起了好奇的梦，在他们的梦中，植入一点“广告”，应该有点实效。
“老夏，你是不是把我们想的都很坏？”马其莎如有所思，问他。
“我觉得你们挺好的啊，不然我为什么要成立希望班？为什么要教你们？”夏天阳看看大家欣喜若狂的样子，一下子成了“思考人生”状。
蘑菇确实是不可思议的生物，促使他们内心冒出了一些和原来不一样的想法。
“该干嘛干嘛去吧，我们就静等花开，等待品尝美味。”夏天阳高兴，很可
第二〇六章 从蘑菇开始(2/9)