学校领导，学生有点忌惮他这个身份，不敢反映，直到夏天阳那堂作文课，学生们才如久旱逢甘霖般。
现在的学生，大多数父母不在身边，有些人生活都有压力，他们本来内心深处的情感都无处释放，何况是面临自己的人生转折点。
现在学生心理素质不太好，这是一个普遍的现象。
大家各抒己见，夏天阳大致了解到了。
他们中间也有如黎志坚那种心理，有时想放松一下，又担心浪费了时间，这就需要老师正确引导。
“如果有个别找我的，随时欢迎。”夏天阳了解的差不多了，“我希望早上大家跑跑步，我愿意加入大家的行列。”
跑步既能锻炼身体，又能适度缓解紧张情绪。
同学们纷纷说好。
夏天阳内心有些愧疚，之前自己很喜欢和学生直接接触的，现在又是教导主任、语文科组长、教育副组长，琐事繁杂，耗费了他大部分精力。
夏天阳考虑再三，把各科任教师霸占的副科集中起来，每周在电教室看一场有关青春励志及爱国题材的电影。
音乐、体育课照开，班会课由夏天阳自己亲自主持。
夏天阳把这个意见反馈给黄慧智后，没有再征询黎志坚的意见，就交给尚可安排执行。
其实，事情很简单，各科任教师掠夺了本应可以给学生换脑、休整的时间和空间，直接破坏了教学生态。
但就毕业班周末补课问题，夏天阳估计黎志坚不会答应取消。全县都存在这个问题，从众心理本身就存在着弊端，就看看现在这个微调能不能发挥作用了。
第九十八章 谁说了都不算(2/8)