学生“开瓢”后，有些外省教师犀利的性格开始收敛，担心哪一天严西早的遭遇会落到自己头上。
这样犹如弹簧按压之后的反弹，学生开始得寸进尺，以致在上课时间，调皮的学生竟在教室里随意走动，有时甚至跑到教室外面。
班主任那里的投诉自然多了一条：外省教师疏于管理。
这样外省教师陷入了三方互相博弈的时代：自己与学校、学生。与学校的博弈，自然有学生的影子；与学生的博弈，后面的是学校；学生与学校的博弈，很多少不了外省教师的垫背。
外省教师，有着对自己人身安全的担心，有着对自己作为教师责任的矛盾，虽有诸多的不愿意，但总是担心，自己认真起来会得不偿失。
这种担心得不偿失的做法，获得的可能也是得不偿失。
各班班主任把学生的意见汇总，提交到教务处，最终落在了冼星球的办公桌前。
冼星球大发雷霆，之前觉得外省教师还不错，现在漏洞百出。为了了解情况，冼星球把夏天阳叫来自己的办公室。
夏天阳不知道校长找自己何事，之前与校长之间不愉快的一幕开始漫延起来，他感觉到校长可能和自己摊牌，准备横下一条心，和校长死磕到底，自己即使走，走也走的清清楚楚明明白白，但一想到赵弋戈，心里顿时软了下来。
他忐忑不安地站在校长面前。
“夏老师，现在外省教师中，针对你的投诉几乎为零，我想听听你的意见，关于你们外省教师现在的状态。”冼星球语气中明显带有不满。
夏天阳还在沉浸个人一事中，没想到校长问的问题和自己
第五十四章 你就作吧(3/5)