们都喜欢学。”教书的先生觉得张政编的课本很好用。
“汉王还能编写算学书？”墨家一向对王没什么好感，觉得他们只是会吃喝享受的饭桶。张政能够上阵厮杀已经很不简单了，这又跨行干起了文人的活，墨卿不得不奇怪。
“只是些教小孩子的简单东西。”张政客气道，从教书先生手中拿过一卷竹简递到了墨卿手中。
墨卿打开竹简仔细观看着，张政将后世小学数学课本抄了半本，弄的图文并茂，这让墨卿大开眼界。
“这些奇怪的符号是什么？”墨卿有些尴尬了，这小孩子学的东西他看不懂。
“这是汉王发明的数字写法，用来计数，运算十分方便。我们都称它们为汉王数字。”先生给墨卿介绍道。
“这只不过是灵光一闪，用着方便就好。”张政对于抄袭了那个名不符实的数字符号没有一点儿心理负担。
“汉王果然大才，令在下十分佩服。”墨卿向张政施礼说道。墨卿明白他手中的东西并不十分复杂，可要弄出来也需要十分灵活的头脑。
“墨先生过誉了。”张政这次十分高兴，他都没想到弄了点儿小学一年级的数学能得到墨家首领的夸奖。
张政接着带着墨卿来到了旁边的教室，这间教室里的孩子要大一些，都有十来岁的样子。
墨卿感觉这里不像是读书的地方，更像是一间手工作坊，屋子内各种工具齐全，还有制作了一半的各种器具。
“这位是学校的手工老师。”张政将一位头发花白的老者介绍给墨卿。
“我只不过是教孩子们手艺的一个老工匠，不敢称老师。”老
第四十一章 子弟学校(3/5)