位置，心里很有些感慨啊。虽然我们市的教育基础底子较薄，老百姓对教育的重视程度也不高，但这不是我们搞不好教育的理由。中央一再强调各级政府要把教育放在优先发展的位置，要尊师重教科教兴国，但在我们市，对中央的精神落实并不到位。就拿教师的地位来说，从整体看，这几年有了极大的提高，但离上面的要求还有不小的距离。所以，我认为我们接下来一定要在这方面多下功夫，争取让我们市的教育事业上一个新的台阶。前不久，我让教育局的朱子洞同志搞了一个关于教育的综合材料，你可以看看。”刘正宇将身子靠在沙发上，望着黎华兵很有感慨地说道。
黎华兵一听刘正宇这话，知道刘市长有在教育这一块搞些动作的想法，当下略一思索说道：“正宇市长，都说十年树木百年树人，这教育可是关系到子孙后代的事，中央将其放在优先发展的战略位置，确实是高瞻远瞩。只是教育又有其特殊性，它是一个耗时长见效慢的工程，如果我们把精力放在这个工作上，会不会对市里的其他工作产生不好的影响啊。”
教育的重要性，很多领导都是看在眼里记在心上的，可落实到具体问题上，却是一个十分难于选择的事。首先教育的投入资金十分庞大，单是教师群体的工资支出，就是一个很大的数字，再加上生均公用经费，教育所需的各种设施设备等等，让很多地方政府很是头疼。
单单是增加投入，这还不算什么，最多咬咬牙就可以过去，可教育要见成效，并不是三年两年就能达到的事，这也是很多领导对教育并不真正重视的一个原因。
毕竟现在考察领导干部，主要是看一个地方的经济发展，经济建设
第一千五百二十九章 黎华兵的担忧(2/4)