评田阳的，这样做不对? 什么事情不能理智的商量呢。竟然还呀动拳头，那么多的知识都白学了，竟然不会用知识武装自己。不过老师? 我坚决认为? 那位同学在关于谣言的事情上? 也需要给我们家两孩子道歉的。”
老师心说，您好意思的吗，您家两孩子那是全效公认的搞对象关系? 没抓重点当典型? 那就是因为两孩子学习实在是不错呢。还谣传呢，谁谣传的呀，你儿子一口一个媳妇的在学校里面招呼女生? 您知道吗？
怎么就那么心累呢? 为什么这家长就这么不开眼呢。他们家孩子什么样? 心里没点数吗？
人家老师只能说道老师：“这个要看孩子那边怎么说。”
小许倒也知道? 这事不能同人老师沟通? 还得找对方家长? 怎么就教孩子说长道短呢，什么毛病呀。
于是点点头：“好的，老师我听您的，您等一等，我把田阳叫过来? 让他给同学道歉。”
这点做的不错? 孩子就得有担当。错了就要道歉。老师终于松口气? 也不是那么混不讲理呢。
小许招呼田阳? 长宝。老远的长宝就过去甜甜的：“大妈，今天你来接我们回家吗。”
小许拉着长宝的手：“嗯，刚好有时间呢? 过来你们学校这边看看，你们两个学习情况挺好的吗。”
长宝：“那是，大妈你就放心吧，我们的学习绝对不会给你丢脸的。”
小许跟着骄傲：“那是，我们家长宝学习一直都是名列前茅的。”
娘两边说话，一边手拉手的过来老师办公室这边，田阳背着两人的书包，还要给亲妈拎着
第三千一百零九章 沟通不畅(2/4)