好的。”我再次把纸条折好放进自己的校服裤兜里，正想转身离开，突然停住，“周老师，您是知道些什么吗？关于这个纸条？”
周雄兵揉着额头，似是头疼的样子，“我现在有些乱，你先回去，等我想明白了，我会去找你的。”
听他这么说，我只好先行退下了。
在语文老师曾云霞的怒视下，我吐着舌头回到自己的座位上。
刚坐下，后桌就传来个纸条给我，是肖宇传给我的‘老兄，怎么回事，周老师没把你怎么样吧？还是，你说那个什么纸条，是怎么回事？’
纸条是从卷子的一角扯下来的，字迹一看就知道是肖宇刚刚随意划拉上去的，这才是纸条的正确打开方式嘛！
那张莫名其妙的纸条完全就是一个有组织，有预谋，不怀好意的···纸条。
我回头给肖宇比了个没事的手势，现在根本就没心思回应这些。
曾云霞在上面十分激动的讲解着古文，“看看咱们老祖宗的智慧，寥寥几字，就把这悲凉，绝望的气氛渲染的淋漓尽致，划上这句，这是一句重点句，考试肯定考！”
我一边装作记重点的样子，一边偷偷地把纸条给我的同桌孙婄文，想看看她能不能看到纸条上的字。
孙婄文一脸不耐的接过纸条，正反都看了眼，很快就把纸条甩给我，看都不看我一眼的骂了句“神经病！”
我赶紧凑上去小声的问道：“你为什么骂我是神经病呀？”
这次，孙婄文赏了我一个白眼，“没事闲的给我一张白纸，不是神经病是什么！”
完了，我心下一凉，周雄兵，孙婄文
第二章 只有我能看见(3/5)