好多年了，可以说是信手拈来。
丹儿也同叶风一起学习，但她的兴趣明显不高。估计张元用了“糖”计也不好说。而原本预定的书童是王全，现在已经被张元带走历练去了。第一天认识后就算没事情了，质询叶风后张元带人随夫子进城购书、笔、墨等学习用品。丹儿一看夫子走了便拉叶风去后院玩，后院人就更不用说了，二个半人，自己，丹儿，要是婶子来了就是叫自己二人去吃饭的。
新的人生，新的课堂又开始了，别说还真和电视上面有点像。丹儿呢，那是心不在焉的代表人物，夫子也不说她，或许也知道她是伴读的，又或是因为女子无才便是德吧。他的主要工作是叶风的学业，几天后叶风就烦了，最后叶风想了个方法就是自己看，然后找出不认识的字来问，他都佩服自己聪明。但夫子的习惯是不可以变的，那就是摇头晃脑的来篇古文。好像是告诉别人，他教学那是很努力的。
毛笔字叶风有基础，随老陈头学的，那自然不用说了，真是不怎么样。和老陈头相比天地之差，所以这个要练。即便先生走了他也要多写一些。而且他边练习，还要边忍受丹儿的“摧残“。丹儿虽然对文没兴趣，可对数算兴趣倒是挺大的，这样叶风就给她弄点题来做，果然自己好过了不少。就这样两个来月就过去了。夫子对叶风是给了很高的评价，对陆荣说起那是一个劲的夸奖。
这时叶风也知道自己的这个老爹不爱看自己的原因了。谁让自己长得像难产死去的母亲呢？这个结论是他偷听陆荣说话，再加上自己一点观察得到的。
而他对这个家也有了更多的了解。家中外靠张元，内靠陆荣，里面靠婶子也就是丹儿的
第二章：从新学习(2/4)