许是因为精神上的专注。大妮抬起头，认真的看了他一眼，然后说：
“我记住了。”
教室里学生才不到五十人，一上午的光阴下去，黑板就写满了人名。这种新奇的东西让这些孩子们对写字保持了高度的热情，暂时忘却了被困在教室里的不自在。毕竟他们以前还从没有接触过“大名”这个陌生的称呼。有些“二狗子”“牛栓”还不认得自己的名字。一个劲的问女老师说：
“老师，我不叫那个xxx，我爹都喊我二狗子。”
轮到钟二妮，她比前面的同学都镇定，往讲台上一站，颇有气势的说：“我叫钟莲。莲花的莲。”这个名字是三儿提前教她的。仅学了一遍，她就会写了。而且二妮儿深深的觉得，钟莲这名字听起来，比“二妮”要洋派多了，莲花摇曳生姿，多美丽，多漂亮呀。
她觉得自己也应该像这个名字一样吸引人注意。
可惜她这么一喊，效果甚微。教室里其他人并没有听台上叽里咕噜讲的啥，都低着头互相咬小耳朵。窃窃私语。
钟莲站了一会儿，见根本没人注意自己，气的脸鼓鼓的下台了。
而三妮儿上去也大大咧咧的，她想了一会儿，毕竟二姐说的那么讲究，自己是妹妹，也该跟她一样说。于是开口说：“我叫钟瑛。”
说完，也颠颠的跑下去了。
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七月金秋，鼻尖都有股橘子的蓬勃香气。
四妮儿跑到农场里一看，乐得眉开眼笑。
六块地的棉花都从棉兜里炸开花！露出里面颜色不一的棉
第九十九章 文明其精神(3/4)