书太多了，沈奇不想单纯的写一本数论理论专著，这并不有趣，甚至有些乏味。
“数论史？是的，我可以从这个维度入手，写一本有趣的数论科普书籍。”
数论这个分支的发展历史近两千年，从丢番图到哥德巴赫、费马、梅森、黎曼，再到近现代的哈代、拉马努金、塞尔伯格、华罗庚、陈景润，以及半路出家的怀尔斯、法尔廷斯……可以写的东西太多了。
“这部科普类的数论专著，应该是七分讲数论发展史和数论学家的轶事，三分讲理论知识。”沈奇给尚未起草的定下基调。
沈奇的远期雄心壮志是写一部史诗般的，这可能要耗费十年甚至更久的时间。
先从中的一部分开始吧，试试水，练练手，写一部。
也好，也罢，作者必须是数学家而不是文学家。
当然了，基本的文字组织水平是必须的，数学家至少要做到语句通顺，词可达意。
“所以‘穆勒-沈近迫定理’的证明速度要加快了，完成这个补充定理，我就集中精力编写。”
证明“穆勒-沈近迫定理”的同时，沈奇继续带着导修班，辅导他的十二个男孩子。
导修班上，沈奇保持他一贯的辅导风格，讨论数学专业知识之前，先来一道数学史相关的问题。
沈奇在黑板上写下一些符号：f、Σ、e、i
沈奇提出问题：“是谁发明了这些符号？我希望你们考虑清楚之后再回答，如果答错，我将非常生气，并会毫不犹
253章 即将逝去的青春(4/5)