高中数学？”
“张老师讲的挺好，他是全市优秀教师，你认真听他讲课就行了。”沈奇诚恳的说到，在他心目中张万邦确实是个优秀教师，就是脾气臭了点。
“我认真听张老师讲数学课快两年了，被他骂哭过好几次，可还是没进步。”陈晓婷无奈的叹口气，楚楚可怜。
沈奇爽快的说：“行吧，数学上有什么不懂的可以问我。”
“谢谢！这题怎么破？”陈晓婷趁热打铁，拿出一道数学题请教沈奇。
沈奇接过题目一看，非常的意外：“斐波那契数列，这题这么简单都做错？我就不明白了，你这个25是如何推导出来的？”
陈晓婷惭愧的捂面：“你怎么跟张老师一个风格，我是真不会做……”
沈奇：“不好意思啊晓婷，我语气重了点，来，我告诉你一个套路，掌握这个套路后，这种题型都可以按套路走，给张草稿纸我。”
“给！”陈晓婷将自己的笔记本递给沈奇。
沈奇翻开陈晓婷的笔记本，隽秀的字体密密麻麻写满纸页。
可以看出陈晓婷在数学上很努力的学习，张万邦讲的知识点她没有遗漏的记录在笔记本上。
然而数学这门学科光靠勤奋努力不够，天赋平庸又不挂系统，即便陈晓婷非常用功，她的数学成绩还是上不去。
“要运用好斐波那契数列，晓婷你只须记住，当n趋向无穷大时，后一项与前一项比值的小数部分无限逼近0618，所以你除以0618就可
011章 取得进步(5/8)