子就萌生了收耿忠为徒的念头。但那个时候的耿忠是一名教师，他的人生规划里只有教书育人，从未想过要习武。
也就是在那次的聚会上，耿忠认识了吴老爷子。同时也听过了很多有关吴老爷子的故事，最后跟留了一个吴老爷子的联系方式。
眨眼间就过去了三年时间，耿忠有幸又遇到了吴老爷子，然后这一次是他主动提出的拜师。上次是他婉拒了吴老爷子，这一次是吴老爷子婉拒了他。
到第三次见面，耿忠才算是真正成为了吴老爷子的徒弟。当然了，既然已经成为师徒关系，耿忠就必须要遵守吴老爷子的规矩。
其实，耿忠习武的目的很简单，因为他教了几年的书，发现了一个很严重的问题。农村里的孩子大多都是留守儿童，要么就是跟祖辈在一起生活。
这样的环境很不利于他们的教育和成长，尤其是在遇到事儿的时候。他们不会跟自己的祖辈们说，因为他们会觉得即使说了也不会有用。
一代人有一代人的经历，隔代人之间的代沟更大。所以，在遇到那些棘手的问题以后，耿忠要做的就是竭尽全力的去帮助那些孩子。
也是到后来，耿忠才想通了授人以鱼不如授人以渔的道理。于是他想去习武，然后教那些孩子们习武。
因为他发现一个很奇怪的现象，一个在老实巴交的孩子，也会有被欺负的经历。如果被欺负了闷不吭声，被频繁欺负的概率就会大大增加。
所以，他想要彻底解决这个问题。就必须要让那些孩子强大起来，让他们学到真正的
0064，武术之乡（三）(2/4)