了今天这样的教学方式，既可以任务完成又可以给他们父母留下个好印象。
但是，想起那些孩子脸上麻木的表情和他们那压抑的表情。
思考了一夜，他决定铤而走险，就算任务失败，就算背负着骂名，他也要按照自己内心去教学。
在最后一天，主角看着那些送孩子来自己这里补习的和自己沾亲带故的父母，他请求他们留下来陪孩子学习。
虽然那些父母大部分都拒绝，因为明天要过年，他们今天很忙，但是在主角软磨硬泡下，他们最终还是留了下来。
在第三天上午，主角用着他们最熟悉的题海战术，拿出了模拟题让他们做，然后他和那些家长默默地站在一起看着孩子做题。
或许是因为整个过程太无聊，有几个家长想提出离开的要求，但是却被主角拒绝了，他指着那些孩子告诉家长，他们在为了家长所期待的未来而努力。
这句话，让再挑剔的家长都忍下来了，默默地看着他们做卷子。
写完卷子的他们看着家长和主角低下头没有说话。
不出主角所料，在家长的注视下，这些孩子都因为压力太大，发挥失常。
而那些家长看到孩子成绩之后，都感觉到心酸和愤怒。有几个性子暴躁的都差点动手打孩子。
还好，主角给他们拦了下来，他看着那些愤怒的家长，拿出了昨天的测试题前天给家长看。
家长看着这两份差不多的试卷以及差距很大的成绩，不由愣住了，他们疑惑
三百一十三章 理解。(4/6)